乡村振兴，守护希望

2022年6月23日，天气晴。“乡村振兴，守护希望”信息工程学院三下乡社会实践团队再次来到了涟源市三甲乡落马江村秀江小学。无畏前路，顺风而行，乘风破浪。三下乡我们一直在路上！

暑假已经来临，暑期作业在中小学生的假期中占据了相当重要的地位。据与秀江小学的肖校长交流过程中得知学校大部分小朋友是留守儿童、爷爷奶奶对辅导作业感到吃力、或者是给孩子表达不清楚等的影响，故课外辅导也受到一定阻碍，导致许多小朋友的暑期作业的完成没有保障。信息工程学院三下乡社会实践团队针对这一问题，专门为全体学生提供帮助。

随着我国政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走向城市,随之产生了一个特殊的未成年人群体一留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键阶段，他们成长路上缺少父母的陪伴和呵护，留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，这极大地影响了其身心健康，导致一部分孩子们行为习惯较差。针对这一情况，我们开展了心理健康小课堂。让孩子们在欢快的心理游戏以及有趣的心理小课堂中学会与自己的内心对话，悦纳自我，收获成长；指导和解决孩子们在沟通交往、情绪调控和心灵成长等方面的困惑，让孩子们的心理压力得到舒缓，心理困扰得以解决。

在乡村振兴的带领下人们的生活发生了很大的改变，村庄已通了“村村通”公路，但也因为公路的通行，小孩子们上学道路上的安全问题也随之暴露出来。在放学之际信息工程学院三下乡实践团队护送孩子们安全快速回家。我们牢记了“关爱留守儿童成长，推进农村文明建设”的内涵，把其具体要求体现在了学习和实践中，顺应了党服务社会，走向农村的号召。进而全面提高了同学们的综合素质，打牢了人生成长进步的根基。（文：严利家 ?颜煜熙??图：吴佳俊 ?肖育华 ?李梦琦）