“数字教学，数字赋能”?
《组织的数字化转型》读书分享
5月11日上午11：00，在图书馆416会议室召开了“数字化转型篇”线下读书分享会，信息工程学院常静老师参会并和大家分享了关于“数字教学，数字赋能”的心得体会。
?
常静老师分享，阅读了《组织的数字化转型》这本书重点介绍了企业数字化转型必须从企业的认知、战略、组织、文化，以及每个组织成员的行为等方面引发更深层次的企业变革，书中列举了微信、波司登、首钢股份、东鹏饮料等多家企业数字化转型的实战案例，通过这些企业在数字化转型中遇到的挑战和问题，从而启发企业找到自己的数字化转型之路。
通过阅读这本书，让她深刻感受到企业数字化转型对企业发展进步的巨大促进作用。作为教育工作者，也深刻意识到教育与数字化结合，实现“数字教学、数字赋能”的重要性和意义。
现如今随着科技的发展，数字化教学已融入现代教育体系，而新一代信息技术的发展，也在走进教学中，比如虚拟技术、人工智能等技术，更加体现了数字化教学的多元化。也感悟到了数字化教学给日常教学带来的新变化、新挑战。
接下来，常静老师从“数字化教学”方面分享了两点体会：
一、?充分利用信息技术。在教学过程中，充分利用信息技术，制作课件、建立课程资源，丰富教学内容，活跃课堂气氛。让学生直观认识，提高教学效果。
二、?充分利用教学平台。利用网络平台开展网络教学，结合智能移动终端等，增加学生的学习方式，促进学生的学习效率和兴趣。比如2020年因突发疫情，我们全体老师通过“学习通”平台进行线上教学，所有教学活动线上完成，实现了数字化教学以及数字化课堂。
总之，数字化教学在现代教育中有着关键性的作用。在今后的教学中，需要我们教师不断提高自身的数字化教学能力，积极参加这方面的培训,并巧妙地结合信息技术、学科课程及教育理论,使自己在教学中不断提升、不断赋能。
（文：颜晓婷，图：贺文华）
